英汉思维模式差异下的初中英语写作教学策略研究

作者：张娟

来源：英语教师, 2020, 20(04): 91-96.

• 思维模式
• 英语
• 汉语
• 语言特点
• 写作

分析初中生英语写作存在的问题及其原因。通过学生书面表达中的典型例子,说明英汉思维模式差异对初中生英语写作的影响,并探讨如何克服英汉思维模式差异,指导学生写出准确、自然、地道的英语作文。