“四位一体”,指导中学生炼字

作者：陆向花

来源：语文天地, 2020, (01): 9-10.

<正>《语文课程标准》提出,在语文教学中教师要努力促使学生提升语文核心素养。语言建构和运用的能力、思维发展和提升的能力、审美鉴赏和创造的能力、文化传承和理解的能力都是语文核心素养的重要组成部分,在教学中教师要围绕这四点出发,引导学生品味作品中的字词,理解作者的写作魅力,思考作者的创作思路,体会文字的精妙,挖掘作品中蕴藏的文化韵味。这样就能促使学生更积极地炼字,通过字词分析提升对于作品的理解,也全面提升语文核心素养。