探究“双减”政策下的地理教学优化策略

作者：**琳

来源：求知导刊, 2023, (06): 38-49.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.06.001

• “双减”政策
• 地理教学
• 实验教学
• 综合实践

“双减”政策的落实，关键在于提升教学的有效性。文章结合地理教学实践，探索在“双减”政策下如何从优化教学内容、改善教学方式、开展实践活动等教学日常做起，进而提升教学有效性。