探究式展品的设计疏漏及建议——从“人体导电”“水力发电”“记忆金属”三件展品说开来

作者：范振翔

来源：科学教育与博物馆, 2018, 4(02): 126-130.

DOI：10.16703/j.cnki.31-2111/n.2018.02.010

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针对"人体导电""水力发电""记忆金属"三件探究式展品的设计疏漏进行了分析,并提出四条建议:力求简约直观;尊重用户习惯;精确约束反馈;避免过度娱乐。这对展品的制造方提出了更高的要求,为展品使用方提供了采购经验,有助于提升探究式展品的设计水平,更好地发挥探究式学习的优势,完成应有的传播目标和传播效果。