多元化教学模式下的初中化学实验

作者：张跃军

来源：试题与研究, 2018, (14): 190.

• 多元化教学模式
• 初中化学
• 实验

随着时代的不断发展,教育也有了新的发展契机,注入了新活力,引发了教育者的新思考,人们开始关注学生在课堂中的主体作用,期望借助有效教学来提升学生的自主性与参与性,调动学生的学习积极性,让学生配合教师的教学。