浅谈媒体资源在小学数学教学中的实效性

作者：杨菊莲

来源：新课程, 2018, (07): 116.

• 多媒体
• 教师
• 兴趣

现代远程教育资源为广大教师提供了丰富的教学资源,教师在数学课堂的导入、新知识的学习、知识的拓展应用等重要环节有目的、有选择使用多媒体资源,可以激发学生的求知欲和学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识,且能节省教师的时间和精力,提高数学课堂教学的效率。