摘要
在我国小学语文学科素质教育中,培养小学生的语文写字说话阅读能力无疑是不断提高他们小学语文教学素养的重要环节。在写字说话趣味教学中,教师一定要适时结合小学语文数学教材精心设计写话教学内容,让小学生在这个趣味教学环节中逐渐产生学习写作和话语的兴趣,写出他们可以想象的故事内容、心里正在想的所说的话、看到的小人事物等。在学生写作说话技能训练中,教师同时还要不断加强对低年级学生的引导启发,让他们熟练掌握学生写作说话基本方法和语言技巧,提高学生写作说话表达能力,实现高中低年级学生写作说话训练教学的高效有序进行。