统编语文教材中“矛盾—解决”知识点的理解与运用

作者：卢杨

来源：中小学教材教学, 2019, (02): 4-8.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2019.02.001

• “矛盾—解决”结构
• 统编本教材
• 写作教学
• 写作策略

统编本初中语文教材的写作部分增加了"起因—矛盾出现—矛盾解决—结局"的知识点,并将其置于初中教材的初始阶段。本文对这一知识点及其在写作知识体系中的地位、作用进行深入解读,以帮助教师更好地理解并运用教材。这一知识点在帮助学生建构叙事性作品文章样式的认知图式,提升表达能力方面起到极为重要的作用。

• 单位
  北京教育学院