传统民俗文化与民间游戏在幼师课堂的传承与创新

作者：达卓玲; 张淑琴

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(10): 53-54.

• 传统文化
• 幼师
• 课堂
• 民间

在中华民族的伟大发展中,文化事业蒸蒸日上,民族文化对于幼儿的成长有着重要的意义和价值。随着时代的发展,科技水平和经济实力的提高,社会中出现了越来越的新文化,正因为如此,孩子们受到的传统教育就越来越少。对于这种现象,我们应该做出一定的改革,从幼师课堂入手进行民俗文化和民间游戏的传承创新研究,将对未来的幼儿教育产生重要的作用。具有一定趣味性和生活气息的传统游戏也十分的贴近孩子们的生活,与孩子们的身心发展十分契合。因此,推进民间文化和民间游戏走进孩子们的课堂里面是很有意义的。同时在传授给孩子们中华民族的优秀传统和美德。