工程教育改革路径探析——基于中、美、法、德四国工程教育认证标准对比

作者：朱青

来源：现代商贸工业, 2022, 43(21): 31-33.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.013

• 复杂工程问题
• 人才培养
• 工程教育改革

随着社会系统的复杂化与社会变迁的加速，社会对工程人才的需求正在发生新的变革。通过对比中、美、法、德四国工程教育认证标准中有关毕业要求的相关内容发现，培养解决复杂工程问题的人才是当下工程教育改革的核心与关键。着眼复杂工程问题，对其内涵和特征进行剖析和解读，对现阶段我国工程教育改革的开展具有重要意义。