刍议中学数学课堂教学中学生核心素养的培养

作者：朱占江

来源：新课程导学, 2020, S2: 91-92.

• 中学数学
• 解题技巧
• 核心素养

数学学科具有严密性、逻辑性、精确性等特点,作为一门基础学科,学数学不一定要成为数学家,更重要的是培养学生的数学观念和思想,培养学生解决数学问题的能力,因此,数学的重要性不仅体现在数学知识的应用,更重要的数学的思维方式。学生进入社会后,也许很少直接用到数学中的某个公式或定理,但数学的思想方法,数学中体现的精神,却是他终身受用的。