摘要

以《职业院校教材管理办法》为背景,从文件颁布背景介绍、目前教材管理系统现状分析、该办法背景下教材管理系统的开发实践三方面对高职院校教材开发建设系统进行系统分析研究。旨在促进高职院校构建适应此办法下的新型教材管理与建设系统,创新教材建设机制,形成“三教改革”下教材建设及运行管理新模式。