“用以致学”：略读课文教学的核心要义——《月迹》教学实录及评析

作者：张艺; 姜树华

来源：小学教学(语文版), 2023, (01): 38-40.

<正>一、导入师：“夏有凉风冬有雪，春有百花秋有月。”这个单元的课文告诉我们，只要你用心感受，便能在四季景物中体会到或动或静的独特趣味。今天，让我们走近贾平凹笔下的中秋月，一起寻找月迹的趣味。（出示课题，生读）师：作者贾平凹，是著名作家，他的作品洋溢着浓浓的乡土气息，语言风格带有鲜明的北方特色。接下来的学习中，我们将体会到这一特点。