PDCA在特发性室性早搏患者健康教育中的应用

作者：谢丽娟

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2019, 7(23): 45-46.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2019.23.034

• PDCA
• 特发性室性早搏
• 健康教育
• 满意度

目的评价PDCA应用于特发性室性早搏患者健康教育中的效果。方法选取2017年1月～2018年7月我院收治的特发性室性早搏患者77例作为研究对象,将其随机分为对照组36例与观察组41例,对照组开展常规护理,观察组在对照组基础上开展基于PDCA的健康教育,对比两组患者护理效果。结果对照组护理满意度为83.3%,观察组为96.7%,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05);护理前2组知识掌握程度比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后观察组数据明显优于护理前及对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对特发性室性早搏患者开展PDCA的健康教育能够显著提升患者疾病知识掌握程度,提升其护理服务满意程度,值得临床应用与推广。

• 单位
  广东省英德市人民医院