“数字鸿沟”视域下的城乡教育公平研究

作者：谢家玲

来源：求知导刊, 2021, (39): 2-3.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.39.001

• “数字鸿沟”
• 教育公平
• 城乡差距

教育公平是促进社会进步与发展的重要保障,城乡教育公平则是教育公平的重要组成部分,同时也是国内教育亟待实现的教育目标。城乡之间存在教育资源、师资条件、办学条件等方面的差距,"数字鸿沟"横亘在城乡之间,主要表现为物理接入鸿沟、技能鸿沟和使用鸿沟。为缩小城乡差距,促进教育公平,推动素质教育的发展,国家在教育方面的当务之急是完善相应的教育制度,调整地区间的教育投入,力求在政策引导和社会管治上双管齐下。

• 单位
  教育学院; 江西师范大学