运筹学类课程教学中的课程思政研究

作者：马满好; 刘进^*

来源：高教学刊, 2020, (35): 176-179.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.35.043

• 运筹学课程
• 课程思政
• 人生观
• 价值观
• 文化自信
• 时代特征

文章提出了在运筹学类课程教学过程中的三种课程思政思路:一是以运筹学大师的人生经历和追求真理的执着开展人生观、价值观教育;二是以中国学者在运筹学领域的贡献开展文化自信教育;三是以运筹学与人工智能的融合开展时代特征教育。

• 单位
  国防科技大学