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摘要
谈及英语学习，“怎么学”一直是语言学习者寻求解决的问题，语言教授者则在孜孜以求“怎么教”的答案。课堂教学作为这两个问题得以解决的重要环节，对语言的教与学起着举足轻重的作用。如何在课程教学中最大限度地帮助帮助学生实现语言习得，值得每一名英语教师深思。本文从英语专业学生所学的综合英语课程入手，解析整体观的渗透对于解决语言习得问题所起到的作用，同时探讨如何将整体观渗透到课程的日常教学中，逐渐帮助学生改变以往的学习习惯，转而从语言的实际运用出发，以课本知识为载体，真正掌握语言技能，让语言的“学”与“习”有机结合，从而达到“学为了用，学了会用”。
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单位武昌工学院
