“书是人类进步的阶梯”，幼儿园早期阅读活动的开展，不仅能够拓宽幼儿的知识视野，还是丰富幼儿情感、引领幼儿认知世界的主要途径，可以切实促进幼儿身心的全面成长。就此，本文从幼儿园早期阅读教育开展的重要性与存在的不足入手，就如何高质量开展幼儿园早期阅读活动展开进一步的研究与探析。
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