“双减”背景下小学体育特色社团建设的思考

作者：高阳

来源：小学教学研究, 2023, (35): 83-84.

• “双减”政策
• 体育特色社团
• 师资保障

“双减”政策实施以来，学校体育特色社团在活动时间、项目选择、教师工作量认定等方面都有较大的变化。在社团建设中处理好“减负”与“增效”的关系，关注授课教师的专业发展，统筹好校内和校外资源的互补，对体育特色社团科学性、持续性发展起到至关重要的作用。