在小学数学课程中,关于计算的教学内容占据较大比例。基于此,分析了新课改背景下提高小学数学计算题教学有效性的方法,如激发学生的计算兴趣、培养学生的计算习惯、践行计算教学实用性、注重原理和法则讲解等,并结合小学数学人教版六年级课程内容,如数的认识、分数除法运算、百分数、圆锥的体积等,对具体举措作出诠释。
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