探析高中英语课堂核心素养形成的四要素

作者：徐威

来源：华夏教师, 2018, (31): 43-44.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.31.029

• 核心素养
• 高中英语
• 教学变革
• 课程

阐明在核心素养背景下,如何让高中英语课堂的教学变革达到事半功倍的效果。目前,随着课堂教育的不断改革,培养学生的学科核心素养逐渐成为改革重心。高中英语教学方式应有所改变,不应局限于传统的教学模式。在此基础上,教师应以核心素养为教育理念,根据学生具体的学习情况和高中英语教学特点来制定适合学生的课堂教学方式,促进学生在高中学习阶段,其英语学习能力得到显著的提高,让学生学会思考,努力提高自己的综合能力。此外,教师要牢记教育育人的目标,实现教育育人的重要作用。本文将针对核心素质的形成机制及背景下的英语课堂改革进行具体问题的分析,力求改善传统授课模式中的不合理之处,为英语教学提供新思路。