培养中职历史学科核心素养的路径

作者：王行

来源：教育科学论坛, 2022, (36): 66-70.

• 中职历史
• 核心素养
• 培养路径

教育部于2020年颁布了《中等职业学校历史课程标准》，凝练了学科核心素养，使我国中职历史教育长期以来有教学大纲无课程标准的状况得到根本性的改变，具有基础性和战略性意义。中职学生由于学习基础普遍较差，存在学科核心素养能力欠缺的问题。如何培养中职学生的历史学科核心素养成为摆在广大中职历史教师面前的一道难题。本文从树立正确的历史核心素养教学观念、选择合适的历史核心素养教学方式、组织切实的历史核心素养培养策略、实施有效的历史核心素养辅助手段、建构及时的历史核心素养测评工具五个方面来探讨培养中职历史学科核心素养的路径。