摘要

小学语文课堂教学引入涵化教育理念,符合学生学习成长基本诉求,具有极为旺盛的生命力。教师要正确认识涵化教育的先进性、引导性,创设适宜的学习情境,引导学生展开多种形式的学习内化活动,让学生在不断感知体验中完成学科能力塑造。