健康促进工作在健康素养和慢性病预防的作用

作者：刘艳杰

来源：继续医学教育, 2019, 33(05): 167-168.

• 健康促进工作
• 健康素养
• 生活方式
• 慢性病
• 研究
• 干预

目的探讨红桥区健康促进工作对健康素养和慢性病预防的作用。方法选择红桥区某中学在校初中一二年级学生(240名)、家长(240名)和任课教师(25名)作为研究对象,对其实施健康促进工作,比较实施前后具备健康生活方式与行为素养情况、慢性病知识知晓率、调查三类人群慢性病发生情况。结果健康促进工作实施后学生、教师及家长健康生活方式与行为素养情况优于实施前(P <0.05);健康促进工作实施后学生、教师及家长慢性病知识知晓率高于实施前(P<0.05);健康促进工作实施后学生、教师及家长慢性病发生率均未增长,且有所下降,实施前后差异无统计学意义(P> 0.05)。结论对中学生及其家长、教师积极开展健康促进工作能够有效改善健康生活方式与行为素养,提高慢性病知识知晓率,有效预防慢性病发生。