让灵动溢满课堂

作者：耿洪波

来源：广西教育, 2018, (41): 111-112.

• 自主
• 灵动
• 和谐
• 课堂

本文结合教学实践,论述对灵动课堂的思考:灵动的课堂是用青春张扬生命、用激情荡涤心灵的课堂,是活而不散、动而不乱的课堂,是徜徉思维、追逐智慧的课堂,提出教师应该创设灵动课堂的建议,从而使每个学生的潜能都得到有效开发,都获得最充分的发展,最终实现教学与发展的真正统一。