从细节处入手——五年制高职班级管理的实践与体会

作者：张燕

来源：汉字文化, 2018, S2: 163.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.s2.078

• 细节管理
• 班主任
• 班级管理

在高职学生的日常生活中,班主任起到的是管理的作用,班主任在学校与学生接触最多,班主任对班级管理水平的高低直接影响学生的成长,要想做好班主任的工作就要必须从班级管理的细节入手。班主任应从细节处了解学生的学习习惯、情感动态和学习状态,切实做好引导工作,在各个方面培养学生的能力,促进学生的全面发展。