案例教学法在《临床营养学》教学中的效果评价

作者：刘鹏

来源：中西医结合心血管病电子杂志, 2020, 8(22): 19.

DOI：10.16282/j.cnki.cn11-9336/r.2020.22.014

• 案例教学法
• 临床营养学
• 效果评价

在《临床营养学》教学中合理应用案例教学法,不仅能提升学生的学习热情与兴趣,而且还能启发学生的思维,提升教学效率。基于此,本文主要针对案例教学法在《临床营养学》教学中的效果评价进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。