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摘要
高校体育课程是新时期推行素质教育的关键环节。为了提高大学生的运动能力,增强大学生的体质,促进大学生的身心健康发展,应让大学生正确意识到体育运动与体质健康的关联性,以培养其终身运动的体育意识。随着社会就业竞争的激烈和工作压力的加大,人们的饮食习惯、生活作息严重受到影响。为了让高校大学生能提早适应社会生产的方式,可通过体育教学让大学生养成自律意识,提高自身约束力,合理规划学习、就业和生活,协调兼顾,全面发展。本文基于高校体育的教育功能和教学可行性展开论述,探讨高校体育与我国大学生全面发展的关系。
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