基于分组教学的高校物联网实验室构建研究

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来源：试题与研究, 2018, (28): 61.

• 分组教学
• 物联网
• 实验室

基于分组教学对高校物联网实验室的构建进行研究是保障此类实验室能最大限度地得到利用并发挥出预期效用的主要途径之一。为了确保这一工作的有效开展,本文将基于分组教学对高校物联网实验室内部各个子系统及其功能进行介绍,以期能为相关高校提供理论上的参考。

• 单位
  白城师范学院