摘要

初中阶段的数学教学,除了让学生掌握必备的基础知识,为高中阶段的学习打下坚实的基础之外,更重要的是培养学生学会应用已有的数学知识,训练解决实际问题的能力。所以,对于教师而言,在课堂的教学中,要着重培养学生实际运用数学知识的意识。要做好这一点,首先就要做好初中数学中的应用题教学。然而应用题作为数学学习中的一大难点,不少学生存在理解吃力的问题,所以教师要选择一些合适的教学方法来帮助学生克服困难,让学生在面对应用题时不再产生畏难情绪,逐渐培养学生对数学的兴趣,提高数学教学效率。