新手教师汉语微课教学语言个案研究

作者：漆亿; 郭璐; 谢晨

来源：重庆第二师范学院学报, 2021, 34(03): 111-117.

• 新手教师
• 汉语教学
• 微课
• 教学语言

通过分析六位新手教师分别在初级、中级、高级综合汉语微课教学中的语言使用情况,根据研究对象的专业背景划分为两个观察组,以此得出新手教师在汉语课堂中所用教学语言的特点及问题,并提出相关建议。

• 单位
  重庆交通大学