摘要

形成性评价是针对学生学习过程的综合性评价。本文在倡导自主、协作、个性化学习形式的英语经典文学阅读教学中引入形成性评价体系,用于教学的实施、监控、评价与反思。定性和定量数据表明,形成性评价体系能够激发学生的英语学习动机和学习兴趣,提升学生的阅读能力,并在很大程度上培养学生的自主学习及合作学习能力。