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摘要
课程思政数字化作为数字教育的重要内容，也是建设数字中国的重要内容。为了推动课程思政数字化建设和发展，本文从课程思政内涵、数字教育内涵和课程思政数字化内涵三方面阐述了对课程思政数字化的理解，从数字化社会建设和发展的必然趋势、教育信息化建设和发展的必然结果和学习者提升思政水平的必然选择三方面阐述了课程思政数字化建设的必要性，并从进行课程思政数字化建设顶层设计、建设课程思政数字化资源平台、研究课程思政数字化资源与课程结合路径和丰富课程思政数字化建设思路四个方面提出了课程思政数字化建设策略。通过论述，希望引起专业人士的重视和深入探讨，并期望能够对课程思政适应未来数字中国建设，加快课程思政数字化发展起到促进作用。
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