“第二个结合”视域下传统教育思想“两创”新实践

作者：陶晓华; 方宏建

来源：人民论坛, 2023, (16): 61-63.

• “第二个结合”
• 传统教育思想
• “两创”
• 以人为本

“第二个结合”视域下，马克思主义理论与传统教育思想在教育立足点、教育途径、教育价值三方面具有逻辑上的契合性，体现为均注重个性化教育需求、注重理论与实践相结合、注重自我价值与社会价值的辩证统一。据此，“第二个结合”视域下传统教育思想“两创”新实践，应坚持以人为本价值取向，以“因材施教”促进教育公平；坚持知行合一基本路径，夯实理想信念根基并深入推进劳动教育；坚持群性教育深入发展，实现个人价值与社会价值的统一。

• 单位
  山东大学; 山东财经大学