提高农村小学生数学阅读能力的研究

作者：夏正文

来源：新课程(教育学术版), 2019, (01): 204.

• 农村小学生
• 数学教学
• 阅读能力

我国各小学越来越注重对教学方法策略的变革,目的在于提高小学生学习的质量和效率,让学生掌握更多的知识。由于农村小学的数学教学师资力量和教学等有限,因此其学生的数学阅读能力不佳,针对农村小学在教学中出现的问题提出教学策略,致力于培养小学生在数学阅读方面的逻辑思维能力,提高农村小学生数学学习效率。