让科学扎根于生活——探析小学科学教学生活化

作者：李忠斌

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (06): 248.

• 小学科学
• 生活化
• 学习兴趣

新课程改革中明确提出:小学科学教学应充分联系日常生活,教师在教学过程中需尽量选择与学生实际生活相贴近的教学内容,引导学生在生活中学习科学知识。为此,本文笔者结合自身教学实践,就小学科学生活化教学展开了详细探讨,以供参考。