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摘要
<正>初任班主任时，每次遇到学校或级部布置在班里做期中、期末考前动员，我都非常犯难。我曾尝试过讲述名人故事、播放诚信视频、进行励志演讲等方式，结果学生都觉得是老生常谈，考前动员成了“鸡肋”。如何让考前动员既能收到实实在在的效果，又不发展成说教呢？当班主任的第二年，期中考试前，我跟几个班委聊起筹备考试动员的事，大家都有些无奈地笑笑，觉得动员就是个过场，走走完事。班长说：“老师，我知道您希望能鼓励我们，但大家都很怕尴尬。而且，感觉您所说的事离我们挺遥远的，我们很难投入。”我心中一凉，果然，之前几次不成功的尝试给学生留下了不好的印象，打消了他们的积极性。那次开会，我认真听取了班委们的意见，如希望气氛活跃一些，让同学们分享一下想法和时间规划等。回家后，我好好反思了一下，决定打开思路，观察学生的生活，包括关注他们平常看的帖子、视频，琢磨他们说话的风格等，试图办出贴近学生生活、让学生感同身受的活动。
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