此文在界定职业生涯规划概念的基础上，围绕800名医学院校学生展开职业生涯规划影响因素的调查，发现当前医学院校学生自我评估能力意识较弱、职业生涯规划意识薄弱、学校课程体系不科学和师资力量不能满足实际需求的4个问题，并针对调查所发现的问题提出针对性的解决策略，旨在优化医学院校学生职业生涯规划的教育成效。
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