小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用

作者：黎志娟

来源：实用临床护理学电子杂志, 2019, 4(06): 192.

• 小组式层级带教
• 急诊护理带教
• 应用
• 价值

目的探究小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用及其效果。方法选取我院急诊科2016年1月-2018年1月接收的90名护理实习生作为研究对象,随机分为两组--对照组和观察组,每组各有45例。对照组采用常规带教方法,观察组采用小组式层级带教方法,比较两组带教方法的应用效果。结果观察组在理论考核成绩、实践操作成绩以及带教老师评价等方面均要明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论急诊护理带教中,采用小组式层级带教法,有利于提高带教的质量,值得推广。