摘要

近年来,一批"中国式MOOC"网络教学平台应运而生,推动着中国教育信息化的发展与实践。本研究梳理了中国式MOOC网络教学平台的实践意义,分析了中国式MOOC存在的问题,探讨了其优化策略,以期对中国式MOOC的发展有所裨益。