治班需要五个“会”——浅谈高中班主任治班策略

作者：甘永林

来源：考试周刊, 2018, (09): 183.

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高中班主任在高考的教育背景下,所做的工作纷繁复杂,细致入微。高中班主任身兼德育和教学双重任务,责任重大,如何能够较为轻松愉快地治理班级变得尤为重要。本文是通过大量实践得出经验,并将理论辅之以实际案例,将班主任常用的一些治班策略总结为五个动词,希望能为广大的教育工作者提供参考。