非暴力沟通：在校园中滋养体恤的种子

作者：倪婵娟

来源：新课程, 2021, (48): 18.

• 非暴力沟通
• 师生
• 有效互动
• 沟通模型

非暴力沟通的模型,以师生在思想信念、情感和行动上的相互联结为核心价值。使用非暴力沟通可以在校园中滋养体恤的种子:以观察、感受、需要和请求四要素为策略,突出程式化基础上的即兴互动;以倾听为前提,聚焦人与情绪的间隙距离。