在实施“一带一路”倡议的背景下,外语专业师范生应具有中国情怀和国际视野,而跨文化能力是比较关键的能力。采用定量研究方法,使用文化智能量表进行问卷调查,通过SPSS进行数据分析,找出影响外语专业师范生提升跨文化能力的因素,具有十分重要的现实意义。