论信息技术在初中道德与法治课中的运用

作者：王新敏

来源：华夏教师, 2020, (12): 93-94.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.12.067

• 信息技术
• 初中《道德与法治》
• 意义与策略

初中《道德与法治》课程中应用信息技术,可以推动教师创新课堂教学方式,使枯燥乏味的思政课堂活起来,可以使师生交流更顺畅,课堂教学效能更高效。有效、有策略地运用信息技术对于发展初中《道德与法治》课程意义十分明显。