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摘要
<正>生活化英语教学就是根据《义务教育英语课程标准》的理念,融合素质教育要求,把英语教学特点和小学生心理、性格特点相结合,以农村小学校、小班额为背景,提升农村小学生英语学习兴趣,激发教师专业化成长的主动性,实现小而精、小而美、小而优的农村小规模学校建设为目标,对于当前农村小学英语教学具有极其重要的理论探索意义和现实必要性。一、构建生活化的小学英语高效课堂教学模式激趣、参与是生活化教学的最终目的。农村小学小班额教学氛围下,师生一体,亲情化、友情化、家庭化是生活化教学的有效途径。一是根据不同年龄段学生的生活经历
