小学语文教学中，以古诗词阅读为契机渗透家国情怀教育，能更好地挖掘语文与古诗词的人文价值，实现立德树人。文章对家国情怀的内涵及其意义进行阐述，对统编小学语文教材中体现家国情怀的古诗词进行整理，从补充创作背景、进行情感诵读、开展情感交流三个方面探讨家国情怀主题古诗词阅读教学策略，以期让学生品味古诗词中的家国情怀并受到良好的思想品德教育。
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