优秀硕士生学习特点及影响因素分析——以B大学国家奖学金获得者为例

作者：高瑶

来源：煤炭高等教育, 2019, 37(05): 94-99.

DOI：10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2019.05.016

• 优秀硕士生
• 学习特点
• 国家奖学金

以北京某985高校为个案进行调查研究,探究国家奖学金获得者学习特点,并挖掘其背后影响因素。借助Nvivo分析软件,归纳总结出他们学习的共性与个性特征。学习共性之处包括五点:对学术的认知更加成熟;情感更加成熟;抗挫折能力加强;意志逐渐加强;行动更加有效。个性特征是指处事处人的风格不同。影响学生学习特点的因素主要有四点:学部平台、导师因素、朋辈因素、家庭因素、个人因素。为了提高研究生培养质量和学术能力,提出以下建议:一是主动建构师生关系;二是积淀、模仿和创新;三是完善自我观念,勇于尝试。