随着教育改革进程的加快,高校需要开展新的教学模式,而传统教学模式中教学方式的过于单一使得学生学习积极性不高,对于《中国古代文学》课程而言,其作为中国语言文学专业中的重要内容,一直采用以往的教学方式已经难以满足学生学习需求。在课程思政背景下,需要教师运用多重手段转变教学观念,从教学方法、教学内容上积极探索教学改进策略,为高校这一课程教学改革提出针对性建议。
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