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摘要
当今社会,临终关怀逐渐被人们所了解并接受,已然成为一个热点话题,而医学生作为未来医学事业的主力军,更应对临终关怀有所了解。但由于不同专业医学生接受的专业知识不同、未来从事的医疗服务工作种类有所区别以及可能接受的患者病情状况差异较大等,使各个专业的医学生对死亡及临终关怀的态度也有所不同。本文主要通过分析不同专业医学生对死亡及临终关怀的态度区别,找出造成区别的原因并分析区别之处是否具有合理性,从而对是否需要在人文医学及医学伦理学教育上进行有关教学改良进行讨论,提出相应改善措施,培养更具有人文素养的高素质医学人才。
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