将数学建模思想方法融入高职数学教学的研究与实践

作者：李小敏

来源：数学学习与研究, 2018, (10): 134.

• 数学建模思想
• 高职数学教学
• 研究实践

数学作为高职院校教学中一门理论性较强的学科,对提高学生综合能力方面有较大影响.数学建模思想的应用符合为应用而学习的目标,让学习内容更加贴近实际生活.为此,本文分析了数学建模思想在高职数学教学中的应用意义和方式.

• 单位
  湖北工业职业技术学院